La Universidad
Nacional de Quilmes es una institución pionera en la educación
virtual en Argentina, a partir del desarrollo de su Programa de Educación
No Presencial Universidad Virtual de Quilmas, en el año 1999.
Las
conceptualizaciones en torno a la Educación a Distancia suelen
hacer referencia a la idea de “institución que enseña”,
esto es, la unidad y coherencia de las estrategias comunicativas disponibles
para el alumno y la administración centralizada de ciertas funciones
de la enseñanza por parte de la institución, que diseña
y coordina las actividades de sus docentes. En nuestro país,
las sucesivas normas que regulan la actividad de la modalidad ponen
especial atención en el diseño de actividades de formación
y capacitación permanente que ofrece la propia institución,
así como la inclusión de conocimientos afines a la modalidad
como uno de los criterios para la selección de sus docentes.
En este contexto, el desarrollo de esta Carrera de Especialización
en Docencia busca atender, de forma completa y dentro de la estructura
de un programa de posgrado, las necesidades de formación inicial
y continua de profesores de nivel superior que desarrollan sus actividades
de enseñanza no presencial en entornos virtuales de formación.
El
egresado podrá, a partir de la formación que brinda esta
Carrera, desarrollar sus actividades como docente en programas de nivel
superior en modalidad no presencial a través de entornos virtuales
de formación. Podrá, en este sentido, planificar sus intervenciones
pedagógicas utilizando diversos medios, herramientas y plataformas
tecnológicas; desarrollar sus intervenciones y comunicaciones
con los estudiantes; administrar y gestionar distintos aspectos del
curso; desarrollar, evaluar y/o utilizar materiales didácticos
multimedia; diseñar y evaluar estrategias y herramientas de evaluación
de los aprendizajes, entre otras funciones docentes. Los egresados también
estarán en condiciones de desarrollar tareas de diseño,
planificación, coordinación y evaluación de las
actividades de formación superior en entornos virtuales. Otras
competencias en las que forma a los egresados están vinculadas
con el diseño, planificación, coordinación y evaluación
de programas de formación continua y educación permanente
de adultos, ya sea desde el campo empresarial, así como en organizaciones,
redes sociales y organismos gubernamentales.
