|
Los participantes desarrollarán sus actividades académicas
en modalidad no presencial, a través de una plataforma tecnológica
(Campus Virtual). En este entorno, los estudiantes trabajarán en
interacción entre sí y con los profesores, organizados en
aulas (grupos) virtuales.
A través de la plataforma podrán acceder a los materiales
didácticos multimedia especialmente diseñados para la carrera
por expertos de la UNQ y otras instituciones con trayectoria en educación
no presencial. La cursada de cada seminario estará orientada por
el trabajo con los materiales multimedia, la lectura y análisis
de la bibliografía recomendada por los profesores, el desarrollo
de actividades individuales y, con especial énfasis, la intervención
en foros y la utilización de herramientas tecnológicas de
construcción colaborativa de conocimiento.
La estructura académica contará además con un sistema
de tutorías académicas que tiene como objetivo central guiar
al alumno en el proceso de elección de cursos y desarrollo de su
propuesta de proyecto de evaluación final de la Carrera.
Los seminarios tendrán una duración trimestral, y se irán
ofertando en forma progresiva de acuerdo a los tres ejes: obligatorios
comunes, orientados y optativos comunes.
Cada seminario contará con un trabajo final de evaluación,
y las actividades obligatorias que cada docente defina.
La evaluación final de la Carrera de Especialización se
realiza a través de la presentación de una de las siguientes
dos opciones:
a) Un trabajo monográfico que integre los contenidos de la carrera.
b) Un proyecto de intervención pedagógica que integre los
contenidos de la carrera.
|